Aide à la recherche   Requête : formation mathématique

198 fiches trouvées

Reponses 181 à 198

181	1974 Information mathématique. N° 05. p. 5-14. Naissance et évolution de la topologie.
182	1973 Bulletin de l'APMEP. N° 291. p. 764-766. La formation mathématique en milieu adulte.
183	1973 Information mathématique. N° 01. p. 15-30. Une présentation de la géométrie de troisième dans l'optique du commentaire.
184	1973 Information mathématique. N° 01. p. 3-8. La recherche pédagogique en mathématiques dans l'académie d'Aix-Marseille.
185	1973 Information mathématique. N° 01. p. 9-14. Projets de progression dans le premier cycle.
186	1973 Information mathématique. N° 02. p. 25-27. Une construction de la fonction logarithme népérien dans le cadre du programme de terminale C.
187	1973 Information mathématique. N° 02. p. 29-34. Un peu de mathématique autour d'un dé (cycle d'observation).
188	1973 Information mathématique. N° 02. p. 35-46. Un modèle mathématique pour la théorie de l'apprentissage.
189	1973 Information mathématique. N° 02. p. 4-23. Une présentation de la géométrie de troisième dans l'optique du commentaire (fin).
190	1973 Information mathématique. N° 03. p. 45-47. Utilisation d'un calculateur programmable dans l'étude des fonctions en classe de 3ème.
191	1973 Information mathématique. N° 03. p. 49-52. Au sujet de la continuité en classe de première.
192	1973 Information mathématique. N° 03. p. 5-43. De la géométrie avant toutes choses. Essai de présentation d'une autre axiomatique sous-jacente au programme de 4ème.
193	1973 Information mathématique. N° 03. p. 53-56. Continuité dans les classes de première et terminale.
194	1973 Information mathématique. N° 03. p. 57-62. Sur l'histoire de la notion de nombre.
195	1970 Première étape... vers une réforme de l'enseignement mathématique dans les classes élémentaires.
196	1969 Bulletin de l'APMEP. N° 267. p. 120-132. Pour la réforme de l'enseignement, à tous niveaux.
197	1968 Charte de Chambéry.
198	1967 La Mathématique à l'école - Math-Ecole. N° 26. p. 5-11. Place de la formation mathématique dans l'équipement de l'homme d'aujourd'hui.